部落格

書屋是甚麼? 師生感言

這裡是一個甚麼樣的地方?

 許多人都這麼問我...我都會笑笑的回答他們:這裡是一個溫暖的窩!從事這樣的公益活動並非一朝一夕了,我記得這是我回鄉後常常在做的事情,剛開始是在92年我在自己的住處放了很多書籍,有一天兩位小朋在我住處前背著書包晃來晃去時,我不經意的叫住他們:為什麼不回家呢?

他們回答說家裡沒人且門是鎖著的進不去,我就讓他們進來且順便跟他們聊聊天,才發現他們 常常被 老師罰站或勞動,一問之下才知道家課不會寫就沒寫了! 我請他們在我家寫功課,我不知道這影響了我這一生,從此我跟孩子們結了不解之緣..這只是一個開端 ..從此以後那孩子都會過來找我寫功課,且會帶著其他同學一起來問功課,三五成群到一群孩子..我措手不及..但還是慢慢應付他們,假日他們也會到我的住處,把家裡擠得水洩不通,母親大人是一個很慈祥的人,她漸漸會告訴我有些孩子家境貧苦,哪些孩子是無父無母隔代...等!

母親還說不差那一碗飯喔!還煮飯給孩子們吃飽飯再回去,我本來還很擔心母親反對我做這件事,結果她幫助我解決了許多問題,有了她的大力支持我心裡很踏實,就這樣毫無顧忌的繼續著我最快樂的時光....

好景不常...

大家開始猜測我在做甚麼?

正面的評語少負面的評語多...在社區產生很奇怪的聲音..

有時真的被那些聲音氣的說不出話來,有時更是一個人默默哭泣,為什麼好事變成這樣呢?  是我雞婆嗎?

在社區我除了工作陪孩子讀書,更有時會變成社區半夜救護車,還有人在我的車子裡面生孩子,我只是在盡自己所能去做而已...唉...94年我黯然離開部落到市區工作,我開始讀書受訓,並到台師大進修族語三年餘,不過問孩子們的事,但是我只要回到鄉下,一群孩子們都會到我家問功課,時間雖然很短暫,我還是很用心的陪他們讀書寫字,也一起吃飯...看著他們我有無限的感慨與心疼,96年的某一天我一樣陪著孩子們嬉戲,快樂的一起讀書,母親在我背後告訴我:這是妳的命,妳逃不掉的啦!

我回過頭看看她,她微笑的跟我說:妳的孩子會超過一百位喔!

我覺得是母親在跟我開玩笑,並沒有很在意!

我開始在學校從事阿美族語教學的工作,所接觸的孩子非常多,也大多是阿美族的孩子,國中國小都有..我看到了嚴重教育落差的問題,非常憂心這些孩子將來如何到社會上競爭呢?

再回到自己家鄉時更覺得心酸...

我又再度回到家鄉當起了義務課業輔導老師,在家裡充斥著孩子們的笑聲.讀書聲.還有母親教他們族語的聲音..好開心好快樂,我開始募集童書來陪他們讀著,說故事給他們聽,更有善心人士送我一台手提電腦..大家又開始攻擊我,社區的意識不清我並不在意,我只做對的事,朋友建議我設立協會公然主張就是要幫助孩子們,幾個好友有了共識,97年終於有了屬於自己的協會,用協會的名義借了活動中心,讓孩子在活動中心較大的空間上課讀書寫字,但在種種壓力下,我們還是退到了去找自己的空間來使用!

書屋?書屋?

當時只想給孩子一個讀書的環境,才不致書到用時方恨少,現在孩子越來越多..這裡的人司空見慣了,不覺得甚麼?

甚至我還聽到另一種聲音.."就讓原住民那樣生活就好了很可愛呀! 這個社會還是需要這些傻瓜,打打球運動或跳跳舞唱唱歌給大家欣賞很好呀!幹嘛要給他們讀書呢?

好好保護他們就行了...我聽了心裡真難過...這些話出自來東部定居的外地人口中.. ..我在心裡默默期許,我相信原住民是非常有潛力的,他們需要自醒需要一個環境,當現代人體力越來越不如一代時,運動又怎會是唯一出路呢?? 

弱勢會是一輩子的標籤嗎? 

我相信不是的,我相信同樣的環境給他們,給他們一個公平的對待是非常重要的! 我愛他們..我相信有更多的人跟我一樣愛這些孩子們,我們會更努力一起打拼,各位夥伴們會更加倍認真,泰源書屋加油!!

書屋只是一個(家)的名稱,課業輔導是一種服務,在這裡我們看到了孩子們變得喜歡讀書了,在這裡我們看到了許多孩子轉變成彬彬有禮的孩子,更多孩子願意上進了,拿起書本讀書了! 大家很開心這樣的成果,雖然離目標還很遠...教育是百年事業輕忽不得,更要配合常規!

我要代表孩子們向所有的志工及所有善心人

士深深一鞠躬;謝謝你們感恩你們!  春華致敬